مدير المركز / د. محمد عيسى محمد عيسى

رؤية المركز:

  أن يصبح واحداً من المراكز الإقليمية المتميزة والمعتمدة دولياً في تقديم خدمات الإرشاد والعلاج والتوجيه الأكاديمي والنفسي، فى إطار المعايير القومية والدولية للإرشاد والعلاج النفسي على المستويين المحلى والإقليمي؛ فضلا عن المشاركة المجتمعية مع مراكز الإرشاد النفسي على المستوى القومي والعربي والعالمي، بما يحقق التنمية الشاملة المستدامة.

رسالة المركز:

تقديم البرامج التدريبية والإرشادية والأكاديمية وخدمات التوجيه والعلاج النفسي المتكامل والاستشارات النفسية والبحثية والتدريبية للأفراد العاديين ولذوي الاحتياجات الخاصة من الأطفال والشباب والكبار، وللطلاب وللباحثين وللأسر وذويهم، ولمؤسسات المجتمع، من خلال منهجية إرشادية متكاملة، للارتقاء بالموارد البشرية والمؤسسية والمجتمعية؛ ولتحقيق التوافق والسواء والصحة النفسية لكافة أفراد المجتمع.

خطة البرامج التدريبية لمركز الارشاد النفسى

صور من محاضر اجتماعات المركز

  الرؤية:

      تسعى وحدة التعليم الالكتروني بكلية التربية بالمنصورة إلى نشر ثقافة التعليم الإلكتروني بين المنتمين لها من أعضاء هيئة التدريس والعاملين والطلاب.

    الرسالة:

      الارتقاء بالعملية التعليمية من خلال استخدام المستحدثات التكنولوجية, والمساعدة في تحويل المقررات الدراسية من صورتها التقليدية إلى صورة الكترونية, وإقامة ورش العمل والندوات المرتبطة بالتعليم الإلكتروني.
 

الهيكل الادارى للوحدة

الهيكل الإداري للوحدة:

المجلس التنفيذي

لجنة دراسة الاحتياجات التدريبية

لجنة التخطيط الاستراتيجي

لجنة المتابعة

لجنة التدريب والتوعية والإعلام

لائحة الوحدة

الرؤية

تحقيق مستوى رفيع من الأداء والمحافظة على الانجاز الراقى بهدف التأهل للحصول على الاعتماد وكسب ثقة المستفيدين ورضاهم

الرسالة

أن يكون للوحدة دور قيادى فى تحقيق جودة الأداء المؤسسى والأكاديمى والمحافظة عليه, والارتقاء المستمر بالعملية التعليمية والبحثية وخدمة الطلاب والبيئة بما يحقق رسالة الكلية ويتفق مع استراتيجية الجامعة, بهدف الحصول على الاعتماد والمحافظة عليه.

الأهداف

1. نشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب والعاملين بالكلية وجهات العمل.

2. تحديد الرؤية والرسالة والأهداف الإستراتيجية للكلية.

3. تقييم الاحتياجات للأنشطة المختلفة بالكلية.

4. إنشاء قاعدة بيانات متكاملة للكلية.

5. تدريب كوادر من أعضاء هيئة التدريس كمدربين في مجال إدارة الجودة (بناء القدرة المؤسسية).

6. متابعة عمليات توصيف المقررات والبرامج الدراسية وتحديد جوانب القوة والضعف فيها وتقديم المقترحات والوسائل المناسبة للتغلب عليها.

7. تصميم وإعداد نماذج الاستمارات أو الأدوات اللازمة للتقويم بما يساعد في وضع نظام للتقويم والمتابعة بالكلية.

8. فتح قنوات اتصال مع المؤسسات المهتمة بتوكيد الجودة في التعليم الجامعي لتبادل الخبرات وتعظيم الفائدة.

9. متابعة مشروعات التطوير بالكلية.

10. تشجيع مبدأ المشاركة المجتمعية من أجل التحسين المستمر ودعم نتائج الجودة.

11. دعم عمليات التحسين المستمر لضمان قدرة خريجي الكلية على تلبية متطلبات سوق العمل والتمتع بميزة تنافسية عالية.

 إعداد التقرير السنوي والدراسة الذاتية للكلية.

 الحصول على الاعتماد.