تقرير كلية التربية جامعة المنصورة فيما يخص ما تم تحقيقة من النسبة المستهدفة للمقررات الدراسية للدراسات العليا

 مكتبـــة الكليـــة :-

       ومن ذلك العدد الضخم من الكتب تم تقسيم العمل داخل المكتبة إلى وحدات متعددة كل وحدة
خدمة نوعية متخصصة في إطار تحقيق الأهداف المشار إليها وهذه الوحدات هي : -

 المكتبة الالكترونية
 المكتبة الرقمية
 مكتبة الرسائل والمراجع
 مكتبة الاستعارات الخارجية
 مكتبة الاطلاع الداخلي
 مكتبة الدوريات
 مكتبة الهدايا

 المكتبــة الرقميــة

• المكتبة الرقمية هي العنصر الاول في تمثيل الشكل الحقيقي لتحويل جميع مقتنيات المكتبة الورقية الى السجلات رئيسية في قواعد البيانات والذى تمثله مجموعة حقول مختلفة مكونة من متغيرات عشوائية وحقيقية للوصول في النهاية الى قاعدة بيانات مبرمجة باللغات المختلفة.

• تعتبر المكتبة الرقمية بكلية التربية – جامعة المنصورة الاولى في التأسيس على مستوى الجامعة وتعمل بشكل أساسي على قواعد البيانات الالكترونية التي تحتوى على النصوص الكاملة للأبحاث او ملخصات نصية مكونة من حوالى عشرة سطور الى خمسة عشر سطرا تقريبا.

• تساعد المكتبة الرقمية معظم المترددين على المكتبة من اعضاء هيئة التدريس والباحثين من داخل وخارج الجامعة والطلاب في الحصول على جميع الابحاث العلمية من خلال قواعد البيانات المتاحة بمساعدة المسئول عنها وايضا انشاء اشتراكات على قواعد البيانات لجميع المترددين على المكتبة ، وتسجيل جميع المستودعات الرقمية للباحثين (ماجستير – دكتوراه) اثناء التقدم لأى درجة من السابقة ومعرفة تكرار الموضوعات والعناوين بالنسبة للباحثين والمسجلة من قبل.

• يتم التسجيل لجميع مقتنيات المكتبة القديمة والحديثة على نظام المستقبل للمكتبات من خلال المكتبة الرقمية وايضا اثناء اجراء العمليات المختلفة على قواعد البيانات من ( اضافة – تعديل – خذف ) أي مقتنى بالمكتبة.

• قد أنشئت هذه الوحدة عام 2003 ايمانا من الكلية بضرورة التكامل مع تكنولوجيا المعلومات في مجال المكتبات وتضم هذه المكتبة تسعة حاسبات إلكترونية متصلة مع شبكة المجلس الأعلى للجامعات بقواعد البيانات والتي تضم اكثر من ألفى دورية وهى :-

 Science direct
 Springer
 Proquest dissertations & theses
 EBSCO Academic search complete
 Wilson Humanities Full text
 ISI
 ERIC

 المستفيدين من خدمات هذه الوحدة:

• أعضاء هيئة التدريس ومعاونهم .
• طلبة الدراسات العليا.

 بعض الخدمات التي تقدمها :

• تسجيل رسائل قيد الدراسة .
• تسجيل فهرسة الكتب الكترونيا على برنامج المستقبل.

 قاعة الرسائل والمراجع :-

1. قاعة الرسائل الجامعية :

o تضم هذه القاعة الرسائل الجامعية التي نوقشت بالكلية منذ إنشائها حتى الآن وسعيا نحو اكتمال الانتفاع بهذه الرسائل وما يدور في إنشائها وتم إعداد فهرس مطبوع لقاعة الرسائل الجامعية لتسهيل مهمة الباحث .

2. قاعة المراجع :

o هذه القاعة تحوى مجموعة من الموسوعات العربية و الأجنبية العامة و المتخصصة و الكتب المرجعية و المصادر و الأطالس التي تتناول موضوعات البحث العلمي والتربوي في جميع مجالات المعرفة المختلفة.

o وهذه القاعة مزودة بقائمة ببلوجرافية بالكتب و المراجع الموجودة بهذه القاعة وهذه القاعة تضم بين مقتنياتها الكتب المرجعية التي تعار خارج المكتبة في حالات ضرورية واستثنائية ولمدة قصيرة جدا.

 قاعتي التبادل والهدايا و وحدة التزويد الفني:-

3 – قاعة التبادل والهدايا :
• تضم هذه القاعة مجموعة من الكتب و الدوريات و المراجع التي ترد إلى الكلية كهدايا و يتم تبادل المطبوعات بين الهيئات العلمية و التربوية في داخل مصر وخارجها وبين الكلية.
4 – وحدة التزويد والإعداد الفني :

• في هذه الوحدة يتم إعداد الكتب و المراجع التي تم شرائها من دور النشر بعد استلامها و إجراء فحصها و تسجيلها باليومية وترقيمها للتداول بفهرستها وتصنيفها تمهيدا لتوزعها على وحدات المكتبة المختلفة ويمل بهذه الوحدات مجموعة يقومون بإعداد أدلة ببليوجرافيا متخصصة لموضوعات الدراسة و لموضوعات المجموعات التي تحويها قاعات المكتبة.

 الدوريـــات :

5- قاعة الدوريات العلمية :
• هذه القاعة تحتوى مجموعة مختارة من الدوريات العلمية و الأجنبية و العربية في المجالات آلاتية:
• التربية
• علم النفس
• المناهج و طرق التدريس
• اللغة الإنـجليزية و الفرنسية
• اللغة العربية.

 قاعة الاستعارات الداخلية :-

o وتضم بداخلها الفروع آلاتية:-

• استعارات أعضاء هيئة التدريس.
• استعارات الطلبة.

o تضم هذه الوحدة نسخا متعددة من الكتب المتخصصة للاستعارات الخارجية للسادة المرخص لهم بالانتفاع من المكتبة:-

 النظام التي تتبعه هذه الوحدة في العمل :

1. نظام إعارة الكتب خارج المكتبة.
2. نظام حجز الكتاب في حالة زيادة الطلب على كتاب معين لإتاحة الفرصة للانتفاع بالكتب التي تلقى إقبالا كبيرا من جانب المستعيرين.
3. نظام الإعارة الليلية حتى يستفيد أكبر عدد ممكن من الطلبة من كتاب معين.

 قاعة الاستعارات الداخلية :-

o وحدة الاطلاع الداخلي: -

• تضم هذه الوحدة نسخة من جميع الكتب التي تقتنيها المكتبة ما عدا المراجع ولا يسمح بإعارتها خارج المكتبة وذلك حتى يمكن للمطالعين ضمان الحصول على أي كتاب.

 نظام العمل في وحدة الاطلاع الداخلي :-

1. إرشاد الطلاب لكيفية البحث في القوائم الببلوجرافية.
2. استلام استمارة استعارة من الطالب ومعها تحقيق الشخصية .
3. إحضار الكتاب من مخزن الاطلاع وتسليمه للطالب.
4. العمل على حسن سير العمل في قاعة الاطلاع.
5. إرجاع الكتب على الأرفف بعد نهاية اليوم الدراسي.

مكتبـــة الكليـــة و خدماتها :-

 رسالة كلية التربية – جامعة المنصورة موجهة أساسا لتحقيق الأهداف الآتية :-

• إعداد حملة الثانوية العامة وخريجي الجامعات ومن في مستواهم لمهنة التعليم.
• إجراء البحوث العلمية في مسائل التربية والتعليم ونشر نتائج هذه البحوث.
• إعداد الإحصائيين و القادة في النواحي المختلفة لمهنة التربية و التعليم.

 فإن للمكتبة دورها الحيوي في تحقيق هذه الأهداف وذلك على المستويات الثلاثة المتضمنة في الأهداف السابقة

• الطلاب
• أعضاء هيئة التدريس
• الباحثون

 وتهتم مكتبة كلية التربية – جامعة المنصورة باقتناء الموسوعات و الكتب و المراجع و الدوريات العربية والأجنبية التي تهم المستويات الثلاثة السابقة الإشارة إليهم في جميع مجالات المعرفة آلاتية :-

• التربية
• علم النفس
• المناهج وطرق التدريس
• اللغة الإنـجليزية
• اللغة الفرنسية
• التاريخ والجغرافيا
• الطبيعة والكيمياء
• تكنولوجيا التعليم
• الرياضيات

 مكتبـــة الكليـــة و مقتنياتها :-

• تقديم التوجيه و الإرشاد المرجعي للباحثين في موضوعات أبحاثهم. ومكتبة كلية التربية – جامعة المنصورة تعتبر مكتبة التربويين بمحافظة الدقهلية.

o إجمالي مقتنيات المكتبة من الكتب يوضحه البيان التالي :-

 إجمالي الكتب بالمكتبة :-

54377
 الكتب العربية

34562
 الكتب الإفرنـجية

19815

الدوريات

المراجع العربية

              كلمــة السيد الأستاذ الدكتور / محمد حسنين عبده العجمي              عميد كلية التربية

تعتبر الإدارة المكتبية المحرك الأساسي لكل العمليات التي تقوم بها المكتبة وأثبتت الدراسات والبحوث العلمية انه كلما اتبع القائمون على أمر المكتبة الجامعية النظم والأساليب العلمية في إدارتها كلما ساعد ذلك على تحقيق أهدافها.وقامت المكتبات في دول العالم المتقدم بتطبيق أساليب الإدارة من تخطيط وتنظيم وتقويم ومتابعة معتمدة على النظم العلمية كالإدارة بالجودة الشاملة والإدارة بالأهداف والنتائج.

ويركز أسلوب الإدارة بالجودة الشاملة على وجود نوعين من العملاء : الأول هو المستفيد من المكتبة والمتردد عليها, والثاني العنصر البشرى الذي يقدم الخدمة وهو أخصائي المعلومات .

من العرض السابق لرؤيتنا للمكتبات وتطويرها ومسايرتها العصر الحديث من الناحية الإدارية وتعاملها مع نوعيات مختلفة من الجمهور حيث اكتسب صاحب البحث الخبرة في كيفية إدارة التطوير المنشود للمؤسسات الكبيرة وذلك من خبرته في المكتبة وكذلك التعامل مع نوعيات كثيرة ومختلفة من البشر وكيفية مواجهة المشكلات وحلها وإدارة الأزمات.

الرؤيــــــة 

نطمح أن نكون مكتبة جامعية عالمية توظف بإبداع وبابتكار مصادر وتقنيات المعلومات والاتصالات لإيجاد بيئة معلوماتية متاحة عبر الحيز المكاني والحيز الافتراضي الرقمي لخدمة مختلف احتياجات المستفيدين التعليمية والبحثية والفكرية.

الرسالة 

نعمل على أن نكون محوراً لخدمات المعلومات بجامعة المنصورة وذلك عن طريق جمع وتنظيم وبث المعلومات وإثراء وتحسين النفاذ إلى مصادر وخدمات المعلومات ومواد ووسائط التعلم أينما وجدت لرفع كفاءة وجودة العملية التعليمية والبحثية وخدمة المجتمع.
يختص العمل بالمكتبة في نواحي متعددة منها تدريب العاملين بها. و تحقيق الانتفاع من المراجع والدوريات الزائدة عن حاجة المكتبة بتحريكها إلى كليات أخرى للاستفادة بها. و تبادل وإهداء المطبوعات والدوريات العلمية.

إمكانية الاستفادة من خدمات المكتبة ابتداء من معرفة مواعيدها وسجل أنشطتها إلى استخدام فهرسها على الخط المباشر من خلال المنازل أو مقاهي الانترنت وتلقى خدماتها عبر البريد الالكتروني والرد على الاستفسارات وتوصيل الوثائق. و تقديم خدمات تعليم مهارات قيادة الحاسب الآلي وإدارة الشبكات والتعامل مع مصادر المعلومات. و إنشاء بوابات المعرفة (portals) وهى تمثل منفذا الكترونيا لجمهور المستفيدين للدخول إلى عالم المعلومات الرقمية.

القيم 

1. خدمة ورضا المستفيد شرف نعتز به.
2. التشجيع على التعلم والبحث والاطلاع.
3. إتاحة المعلومات دون مقابل وتعزيز مبدأ الوصول الحر إلى المعلومات .
4. إيجاد ساحة فكرية تعليمية محفزة على التعلم وبناء المعرفة. 

الهـــــــدف

ابتداءا أى تعامل يتدخل فيه العنصر البشرى لابد أن تحدث اختلافات في وجهات النظر وبالتالي تظهر المشاكل والشكاوى في العمل ولذلك كان لنا مجهود في اختيار أفراد مؤهلون مهنيا ويتمتعون بمهارات وقدرات فهم احتياجات المستفيدين واختيار أوعية المعلومات وتنظيمها. و إعطاء الفرصة للطلاب (الباحث او المتردد)للحصول على أكثر من كتاب للبحث في موضوع واحد .

وتتمثل اهداف الادارة فيما يلى:-

1. تأهيل وتدريب العاملين في عمادة شؤون المكتبات على تبني وتوظيف الأساليب والممارسات المهنية والتقنية الحديثة في تجهيز وتقديم خدمات المعلومات والخدمات المرجعية والتفاعل والتشارك مع المستفيدين.
2. تنمية وإدارة مجموعات ومقتنيات المكتبة والمكتبات الفرعية بجودة وفاعلية تكفل التحول إلى تقديم خدمات معلومات تتوافق مع احتياجات وتطلعات مختلف المستفيدين وتفي بتوجهات الجامعة.
3. تسهيل النفاذ إلى مصادر وخدمات المعلومات ذات الكفاءة والجودة العالية وتدريب المستفيدين على استخدام واستثمار مصادر وخدمات وتقنيات المعلومات بفاعلية.
4. تحفيز عملية التعلم الذاتي والانخراط في العملية التعليمية عن طريق تجهيز وجمع مصادر ووسائط التعلم وإتاحتها داخل مساحات المكتبة وفروعها وعبر شبكة الحرم الجامعي.
5. الاستمرار في تطوير وبناء المحتويات الرقمية بمكتبة الملك عبدالله بن عبد العزيز الرقمية حسب مواصفات ومعايير المكتبات الرقمية.
6. تحسين الجودة في الأداء وتحقيق متطلبات الحصول على الاعتراف الأكاديمي وذلك من خلال مسيرة تحقيق الأهداف أعلاه.
7. خلق مجال للتعاون الوثيق بين كليتنا وبعض الجامعات المصرية والعربية عن طريق التبادل والهدايا.
8. واستحداث برامج المكتبات والتدريب عليها ومتابعة التطوير فيها. و في إطار عملية تزويد المكتبات .
9. يتم تحديد احتياجات المكتبة من المقتنيات (الكتب والمراجع) و إدخال شبكة المعلومات بمالها من إمكانيات. و تجهيز قاعات مكيفة ومجهزة تجهيزاً حديثاً بما يضمن الراحة لجمهور المتعاملين.